曹殊: 各位领导,女士们,先生们,上午好!
我今天和大家共同研讨的题目是“政府、高等学校在提倡大学生创业中的作用”。主要分为三部分:一,大学生有创业教育的需求和创业的欲望;二,我国各地方扶持大学毕业生创业的现实状况;三,提倡毕业生创业大学要发挥怎样的作用。
一,大学生有创业教育的需求和创业的欲望。大学生迫切需要创业教育,这个结论是我们通过在今年年初完成的对全国近万名大学生的调查数据表明。当前大学生对学校进行创业创新教育方面认为非常必要的占31.96%,有必要占44.01%,可有可无占15.10%,认为无必要的只占6.85%。赞成学校开展创业教育的比例为75.97%,四分之三以上的学生希望学校开展创业教育。
2、大学生有创业的意愿。我们调查的数据表明,大学生支持创业的占到57.7%,远高于有所保留的26.2%,反对占4.2%,没有意见的占到8.6%,也就是说大学生对创业普遍持支持的态度。大学生中有强烈的创业意愿的占到25.93%,有过想创业意愿的占到53.02%,两者加起来是78.95%,根本不想创业的占7.61%,大学生普遍有创业的意愿。什么时候进行创业的问题上,大学生选择是很明智的,他们的选择工作一段时间创业占到52.8%,选择只要有创业意愿,随时可以进行的占23.8%,选择毕业时创业的占13%,选择在校期间创业的占10%,也就是说选择毕业时和在校创业共计23%,如果他们能够成为现实的创业者,这样的比例就与等世界发达国家大学生创业的现实基本一致,美国等发达国家经济活力正是大学生创业的结果,例如美国95%的财富是由创业一代在1980年以后创造的,创业是美国经济增长的命运。互换和提倡大学毕业生创业,一方面是大学毕业生主观愿望和需求,也是我们社会发展时代的客观需要,我们必须指出,我们提倡开展创业教育是给予大学生需要自我完善,都应当具有开创自己事业的能力。我们提倡大学毕业生创业,但不是要求所有的大学生一毕业就都去创办企业,也是不现实的。
3、影响大学生创业的不利因素,社会上对大学毕业生创业有着各种各样的看法,有支持的反对的,也有管网的,这是非常正常的,现实中一方面有毕业生成功创业的典型,另一方面有大量的创业受挫者。现实中影响大学毕业生创业不利因素很多,最大的不利因素可以归结为一无资金、二无场地、三无经验,毕业生作为三无人员创业,必然是需要外界的扶持,因此就产生了怎样扶持大学毕业生创业的问题。 |