3、考得好否取决于自己对管理的复习的投入和把握。答题是有规律可循的,看你是否有答题技巧。最好改掉最后两个月才复习管理的习惯。管理是突击不出来的,应该早点动手,让技巧真正变成自己身上的工夫。
管理这课很不好辅导,有人甚至说管理辅不辅导都一样,那么我说这门课确实是不能单纯地只讲理论,它是和实践结合得最紧密、和学习者年龄相关度最低的一门课。这是它的一个特点。在复习中要注意把书本中的理论和实践中的行为有机地结合起来。
1、 不要光从管理学的角度来说怎么复习,而是要把管理学知识用到整个复习当中,就一句话:要统筹规划,重点突破。(四种题型简答20分、分析10分、选择40分,案例30分)。一个最简单的做法是,找一套去年的考题,做做看,知道哪儿是自己的弱项,哪儿是强项,有重点地、循序渐进地开始去复习。不能平均使劲,没有时间,也没有必要。
2、 每次管理考下来都有同学说,感觉很不错,为什么分很低?那现在提前打个预防针,不要跟着辅导班被动地学习,要善于把理论、概念技巧性变为本能性的行为,要注意学用结合,学考结合,循序渐进,要有一定的反复练习。不要一看就懂、一说就会、一上考场就不行、一出考场又明白。
3、自我约束,互助互学,内因是根本,外因是条件。 依靠团队的力量。既然进入一个辅导班了,可以5到10人组成一个互助小组,哪个科目学得好的人都有,你帮大家,大家帮你。这不仅是解决技术上的难题,还能解决精神上的困惑,不要小看团队的力量,因为人到一定阶段就不行了,想不干了,这时候有个团队就会推你一把,会起到一种意想不到的作用的。
我们发现:在参加MBA联考的考生中,有相当一部分忽视管理的复习。通常,大家都认为,步入MBA的瓶颈是数学和英语,至于管理大家都差不多。在最初的MBA入学考试中,这种说法应该说还有一些道理,但近来的经验证明,这已越来越成为MBA考试的一个误区。2000年和2001年联考的结果表明,都有相当一部分考生被管理拖下水。因此,一定要对管理的复习备考引起足够的重视。
管理的学习,通过分析国内自举办MBA考试以来,内容所涉及的管理学科的边界基本稳定下来,尤其是2000年开始,正式的考试大...[查看详情]