不可否认，还有一部分EMBA学员的初衷是“镀金”。许多EMBA学员会把自己的EMBA身份印在名片上、写在自己的宣传材料中。一位EMBA学员告诉记者，现在做生意需要信誉，EMBA本身就是良好信誉的一部分，“至少能引起别人的重视”。 

　　张维迎更愿意从商业生态上去理解EMBA。他对本刊记者说，现在整个商界从业者的素质有比较大的提高，但如果他们的领导不学习，就不能很好地交流。比如，你的下属是MBA，如果你没有相关知识，你与下属交流就没有“共同的语言”，也就是说，缺乏交流的工具。所以，一个健康的商业文化生态，就必须有一个共同的文化基础和商业语言，EMBA教育就是解决最关键的高层商业文化问题。 

　　这种文化基础会逐渐普及吗？我们的调查结果是非常难。EMBA基本上会保留它的“贵族”血统和狭小的“圈子”，它还远远没有恐怕也不可能形成阶层。2004年8月，50名EMBA从武汉大学毕业，是中国的第一批本土EMBA毕业生。从2002年第一届算起，我国的EMBA教育尚不到3年，绝大多数还没有毕业，各地建立的校友会也都是以在校学生为主。根据教育部的规定，北大、清华等一小部分学校的招收名额是300名，其它学校100名，共有30个学校有EMBA培养资格。但除了北大、清华、中欧等知名院校，许多学校的EMBA班很难招满，所以据估计，我国目前培养的EMBA(含在校)不足1万人，即使算上MBA，也就在十几万人的规模，分散到各个省市和行业，可谓凤毛麟角，很难形成稳定的EMBA文化圈。 

　　但顾文晓说他与同学们的联系大都是点对点的联系，他与他的EMBA同学在北京共同组建了新的公司，并且把事业的重心从山东向北京倾斜，整个商业运作的思路也有了根本的变化，“可以说EMBA改变了我的人。“现在，顾文晓很看重自己的EMBA身份，他说，“我觉得无论在形式还是内容上，我的EMBA身份都是我与其他同行的一个重要区别”。