“在这里我们将要卸下作为一个社会人的所有名、利、权、位，所有的世俗包袱，所有的目的只是做一名学生。”日前，在清华大学2005级EMBA秋季班的开学典礼上，凤凰卫视资讯台副台长吴小莉作为179名新生代表作了以上发言。 

　　清华大学也首次向媒体开放地展示了他们的EMBA教育。那么，什么样的人在读EMBA呢？他们带着什么样的愿望来到EMBA？ 

　　他们怎么从一个有“名、利、权、位”的“社会人”转变为学生呢？…… 

    84%学生为企业高层 

    国内的EMBA自设立以来已经有三年的历史，在国外这门专门针对企业中层的培养课程，在中国设立之初就引起了中国企业高层领导的普遍兴趣和关注。 

　　在清华EMBA项目已经培养的1200多名学生中，84%为公司副总经理以上级别，其中董事长或总经理占全部学生的58%以上，副总经理占26%。 

　　“这是由于中国特殊的教育背景决定的。现在有所成就的中国企业老总，多半没有接受过系统的经济管理教育。但随着开放和经济体制转轨，来自国外的竞争加剧，市场经济对企业领导层决策能力的要求提高，企业高层开始需要系统地学习经济管理。”清华大学经管学院副院长兼EMBA项目主任廖理这样解释。 

　　从企业性质上分析，来清华EMBA学习的学生37%来自民营企业，30%来自国有企业，20%来自外资和合资企业，行业涉及金融、房地产、制造业、传媒等行业。另有4%是政府的现任官员。 

　　入学竞争越来越激烈 

    从2002年举办第一届以来，清华EMBA的入学竞争越来越激烈———入学比例从刚开始的1.7∶1，到现在已经变成接近4∶1。 

　　据清华EMBA项目主任廖理教授介绍，每一位申请入学的人员，都需要向清华提交经过会计师事务所审计的财务报表，以了解他们的企业规模和他们的工作业绩。而据清华公布的资料显示，入读学生的“企业资产多数为10亿元人民币以上”。此外，清华还会了解申请人对于事业的看法和追求。廖理说：“EMBA学生应该是有一定事业基础并且仍有上升需求的中层以上管理人员。” 

　　除了学业，还盘算“利润” 

　　“世界顶级教授专家们的谆谆教导，给了我‘顿悟’的醍醐灌顶；更难忘和众老师同学情同手足的深厚情谊，在经营之道、做人之法、生活之式上都让我受益匪浅。” 

　　2002级EMBA学生、联想集团首席运营官刘军毕业时这样感慨。 

　　“在清华EMBA的两年中，我一定要把所有的同学请到内蒙古去，我要吸引一部分同学到呼和浩特市去投资落户，并为所有希望到呼和浩特投资的同学提供好服务。”这是呼和浩特市常务副市长张院忠来到05级清华EMBA秋季班学习的想法之一。他说，作为主管经济的官员，在这里他第一想学现代化的经济管理知识，和企业家有“沟通的语言”；第二就是想听听企业家怎么“骂”政府的，回去可以建立服务性更强的招商引资体制。 

　　“这里是一个充分交流的平台，为企业间的强强合作奠定基矗”清华EMBA2002级学生、泰鸿集团董事长段伟红这样说。 

　　在清华EMBA学习的同学，因为不同的企业性质、不同行业、不同工作岗位都有自己的独特的需求———向老师学习前沿管理知识、与不同行业背景和经历的同学互相取经、以同学间交流带动合作……或许这些就是所有来读EMBA的管理人员的目的和所得。 

　　“书本知识一定要学，但不能仅限于学书本知识。还要从老师、同学那多学一点只可意会不能言传的智慧。因为我们这个群体都是在社会上工作了很长时间，经历了各种考验、处理过各种事情、面对过各种危机的人群，同学们彼此间是很好的老师。”在刚刚开学的2005级秋季班开学典礼上，清华大学经管学院院长赵纯均教授也鼓励新生间互相学习。 

　　老总们6人一间宿舍 

    “一旦成为清华大学经济管理学院的学生，不论大家的社会地位有多高，财富有多少，功劳有多大，都是学生，而学生之间是平等的。”开学典礼上，赵纯均院长就开始要求这些老总们转变身份。在班上，再没有“某某总”，只有“某某同学”。 

　　在清华EMBA流传着一个明白的辨别———“所有EMBA的同学都是清华的学生，不是学员”。因为学生必须遵守清华大学的学生守则，而学员则可以灵活些。清华大学给EMBA学生制定了专门的《学生手册》，明确规定作业不自己完成、缺课的后果；旷课、不及格的处罚；退学、开除的原因等等。