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[对话]浅谈培训项目的风险与精细化

　更新时间：2007-9-18　http://www.zx5a.com 查看相关课程

精英咨询阅读提示：嘉宾简介：大力水手，男，建筑类本科毕业，曾先后在政府机关、设计院、知名企业和咨询公司担任过公务员，工程设计人员，以及资深HR和合伙人，并长期在外部咨询公司从事企业培训业务管理。目前所在的咨询公司是上海一家知名咨询公司，公司正在整合市场上的项目公司和培训资源，促进当今的销售中介类型的培训模式向咨询服务培训模式转型。未来的目标是致力于外部培训机构的模式创新，发展成为中国第一代的培训外包机构。

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谈到培训管理：培训需求、培训设计、培训实施和培训评估的范围是理论上的，不过我一直认为方向的东西是最重要的，那就是要求培训经理有管理诊断和把问题转化成培训解决方案的能力，在这个环节上还需要提高很多。

很多的培训关注在课程当中，但是在培训结束之后没有人关注，一周之后能记住50%就很不简单了，之所以我们在学校当中要复习，要完成作业，要答疑，要讨论，要考试，都是为了吸收和消化学到的内容，培训也是一样。

在我接触到的培训经理当中，培训之后能够把培训内容二次开发的很少很少，我说的二次开发指的是把内容最大限度的固化到员工的工作当中，没有太大价值的可以直接摒弃。

培训之后去做四级评估，是很多教材叫我们这么去做的；但是坦率的讲，这个理论本身存在不足，一个是这个流程只适合知识类的培训，作为其他性质的培训，要在培训实施之后关注培训内容的转化工作，因为；

1. 培训师的东西过于追求系统性，但是我们学习的目的往往关注实用性。

2. 培训师的课程开发来源无外乎几个方面；自身经验积累，同行的传授，各种课件的融合，网络和出版物等

3. 我们对于培训的理解有误区：总是希望培训最简单化，能够拿来就用，马上就有好的效果，把培训当成上课，在现实当中如果不是来自内部培训的话，很难达到。

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关键词：培训项目风险


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