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企业领导者需要具有足够的情感强度
精英咨询阅读提示:每个人都至少在口头上认为一个组织的领导者必须具有强韧的性格。作为一名执行型领导者尤其如此。如果没有我们所谓的情感强度的话,你根本就不可能诚实地面对自己,也无法诚实地面对自己的业务和组织现实,或者对人们做出正确的评价。
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  根据多年的工作经验以及对许多组织的观察,我们总结出了情感强度的四个核心特质:

  真诚:在心理学当中,“真诚”这个词的含义非常简单:率真坦白而不虚伪造作,言行一致,做到真正的表里如一。只有真诚才能帮助建立信任,因为虚伪的人迟早会被人们揭下面具。

  无论你所遵从的是一套什么样的领导伦理,人们都会首先观察你的行为。如果发现你言行不一的话,他们就不会以真诚的心态来对待你,在这种情况下,那些最优秀的员工会失去对你的信任,最糟糕的员工很可能效仿你的做法,而处于二者之间的则会采取一种明哲保身的态度。这最终将发展成为建立执行文化的一个巨大障碍。

  自我意识:认识你自己——千百年来,这一直是古人向我们提出的最伟大建议,它其实也是真诚的核心。只有当认识自己之后,你才能客观地评价和对待自己的优点和缺点。你知道自己行为上的不足之处以及情感上的缺陷,而且你也有方法来克服这些不足——取人之长,补己之短。自我意识使你能够从失败中总结教训,它将使你能够不断成长。

  在一种强调实干的执行文化当中,自我意识就显得吏为重要。因为很少有领导者能够同时是一个人力资源专家、战略专家和运营领袖,同时还有时间亲自与客户交谈,并同时完成其他份内的工作。但知道了自己的不足之处后,你就可以至少从自己的同事那里寻求帮助。实际上,一位不了解自己短处的人也很难充分发挥自己的长处。

  自我超越:自我超越意味着你能够克服自己的缺点,做到真正对自己的行为负责,能够随着环境的变化对自己的行为和心态进行调整,善于接受新事物并能够始终如一地坚持自己的道德准则。


  自我超越是建立真正自信的关键——注意,我们在这里讨论的是一种真正的、积极的自信,而不是那种通过掩盖弱点而表现出来的狂妄自大和造作的自信。

  真正自信的人通常都比较善于和别人交谈,因为这种人通常内心都有一种安全感,从而使得他们敢于了解乃至接受未知的事物,并能够顺应环境的变化采取及时的变革。他们明白自己并非无所不晓;他们通常都对事物充满了好奇心,能够在讨论的过程中鼓励对方提出与自己不同的观点,并学会在争论的过程中不断学习。他们愿意承担风险,并敢于聘请那些比自己聪明的人。所以在遇到问题的时候,他们永远都不会束手无策,因为他们相信自己肯定能解决眼前的问题。

  谦虚:对自己认识的越清楚,你就越能够采取一种现实的态度解决问题。因为你已经学会了倾听别人的意见和建议,并承认自己并不知道所有问题的答案。在与别人交往的过程中,你表明了一种可以随时随地向任何人学习的态度。你并不会因为骄傲而放弃收集那些能够对你的成功带来帮助的信息,更不会因此而不愿与别人分享荣誉。谦虚的心态使你直面自己的错误和不足。错误是在所难免的,优秀的领导者总是能够承认错误并从中总结教训,这些错误最终将成为一种财富,成为领导者们在未来进行决策时参照的依据。

  拉里:毫无疑问,没有一位领导能够保持不犯任何错误,重要的是要善于从自己的错误中学习。扬基队的经理乔?托里曾三次被自己的老板解雇,可他现在已经成了该领域中的偶像人物。

  在《杰克?韦尔奇自传》(Jack:Straight from the Gut)一书中,杰克?韦尔奇坦率地承认自己早年时曾经在用人方面犯过很多错误。他当时的很多决定都是凭直觉做出的,但一旦发现自己错了,他就会说:“我错了。”他会反省自己犯错的原因,倾听别人的意见,寻找更多的资料,找出自己的不足之处,并最终改正自己的缺点。通过这种方式,他的能力一步步得到了提高。在这个过程中,他还意识到,在出现问题的时候一味埋怨别人是没有任何意义的。恰恰相反,通常是对这些人进行指导、鼓励和帮助的好机会。

  如何培养我们以上谈到的这些品质呢?当然,关于这方面的书可谓汗牛充栋,其中很多都有很好的借鉴意义。许多公司——包括通用电气和花旗银行——都在自己的领导培训项目中包含了这些自我评估的工具。

  但最终的学习还是来自于对实际经验的关注。回想经历或接受指导本身就是建立情感强度的过程。有时观察别人的行为也能给你带来顿悟,可能这也正是我所需要改进的地方吧。无论通过哪种方式,在获取自我评估经验的过程中,你的个人能力都会得到某种程度的改进。

  这种学习并不是一种智力上的练习。它要求一定的耐心和恒心,需要你切实将其贯彻到自己的日常生活当中去。它要求你能够对自己的行为进行不断地反省和调整。但根据我的经验,一旦一个人培养了这种能力,他或她就能够无限地进行自我改进,使自己的能力得到提高。

  企业领导者的行为最终将成为整个组织的行为。因此从某种意义上来说,领导者的行为是整个企业文化的基础。

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