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商学院创新 用世界视野结合中国模式
精英咨询阅读提示:商学院的特殊使命在于我们是做教育。人才的能力、品质,它引领的方向,带领的时代潮流决定了整个国家、社会的命运和未来。
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  21世纪商业管理面临的两大挑战是:经济全球化和高科技的迅速发展。在这种情况下,中国的商学院将如何应对企业对于高管人才日趋严格的要求?在未来的管理教学研究中,中国的商学院将如何定位,如何理解创新对于现有的商学院教学模式的挑战?

  复旦大学管理学院:有机增长才是真创新

  ⊙陆雄文

  商学院的创新,首先应该是内在的创新,这和表面的创新有着本质区别。其次,创新的目的并不仅仅是为了建立不一样的平台,应该抓住市场机会,不断提升自我能力,以更好地服务社会、服务经济。

  商学院的使命——创新原动力

  商学院的特殊使命在于我们是做教育。人才的能力、品质,它引领的方向,带领的时代潮流决定了整个国家、社会的命运和未来。从这个意义上说,我们培养人才是“战战兢兢”、“小心翼翼”的。

  此外,教育要建立起百年基业。相比企业的功利性,商学院唯有保持传统优势,并使得优势慢慢积累成经验,才能实现有机增长,这才是真正的创新,才能真正的为社会提供源源不断的、持久的动力和能量。所以在过去几年,我们做的工作都是为了未来的发展打基础。就像造房子,为了造高楼,就要把地基打得很深。商学院的发展必须是稳健的。

  创新源泉——重视细节

  复旦管院是最早把学生送到国外,坚持走国际化道路,并且最早和国外开展合作项目的学校。国际化道路的开创奠定了我们的国际视野。其次,我们最早实现了专业管理学师资队伍的转型。复旦大学管理学院是最早拥有专业的管理学老师的学校。第三,我们是中国最早只有博士才有资格被聘为老师的学校。第四,我们也是拥有中国政府批准合作项目最多的学校。管理学院目前拥有5个国际合作项目,占了整个复旦大学的一半以上,这在别的学校是很少见的。

  以上这些都是创新的基础。面向未来,我们的创新目标还远远没实现,我们应当时刻记住我们的价值观、哲学观——创新的目的是要让培养的学生能够有能力在未来的社会去生存、发展,接受国际化的竞争和挑战。真正能检验出商学院能力的第一个标准应该是校友在毕业5年、10年、15年甚至更多年以后,有没有开始承担起其应该承担的社会责任?有没有成为优秀的企业领导者?能不能进入跨国公司,同哈佛、斯坦福等世界一流商学院的毕业生去同台竞技?这才是我们的目标。

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