2007年9月21日，中国EMBA五周年系列访谈活动走进中山大学管理学院。中山大学管理学院副院长徐勇教授接受北京市五洲在线广告有限公司总裁曹章武的专访，图为中山大学管理学院副院长徐勇。
2007年9月21日，中国EMBA五周年系列访谈活动走进中山大学管理学院。中山大学管理学院副院长徐勇教授接受北京市五洲在线广告有限公司总裁曹章武的专访，以下为对话实录：
曹章武：各位新浪的网友，大家下午好！今天是中国EMBA五周年系列访谈的第十期。EMBA在中国发展五年以来，取得了有目共睹的成就。今天非常荣幸地邀请到中山大学管理学院的副院长徐勇教授，徐勇教授从事多年的管理教育工作，对中国管理教育的发展有非常独特的见解。今天就请徐院长从中山大学管理学院的角度出发，来谈中山大学管理学院这几年的发展，所取得的成就，包括未来中山大学管理学院的发展战略。关于中国商学院未来的发展战略，今天也请徐院长跟广大新浪的网友做一个详细的解读。
首先请问徐院长，中山大学有一个非常浓厚的文化传统和学术底蕴，扎根于广东改革开放前沿的这片热土，1985年成立管理学院以来，已经成为华南具有领导地位和具有全国影响力的商学院。2002年作为国内首批开办EMBA项目的30所学院之一，您认为中山大学管理学院在培养高素质的管理人员方面有哪些优势？
徐勇：我想先介绍一下中山大学管理学院EMBA教育的学科基础。刚才您讲到学院是在1985年成立，它是中国成立最早的商学院之一，也是一所具有影响力的商学院。我们经过20多年的学术沉淀，在学科建设上取得了重要的发展。1993年，学院获得企业管理专业博士学位授予权，这是当时华南地区高校中唯一具有该专业博士学位授予权的单位；1998年，设立工商管理博士后科研流动站；2000年，首批获得工商管理一级学科博士学位授予权；在2001年对MBA项目的评估中，我们在全国第二批评估的28所院校当中名列第一。2001年学院的企业管理被批准为国家重点建设的学科。2002年，全国开始试办EMBA，我们也是国内首批试办EMBA的30所院校之一。到了2004年，经国务院学位办批准，我们学院成为全国首批开办MPAcc(会计硕士)、MPM(项目硕士)的院校。2005年，学院获得管理科学与工程一级学科博士学位授予权。今年8月份，我们又被教育部评为工商管理一级学科国家重点学科，是目前在全国取得这种学科地位的少数几所商学院之一。所有这些都对学院EMBA项目的发展，提供了学术研究、学科发展和教学师资方面的强有力的支持。
现在学院拥有一批在全国具有重要学术影响的学科领域，比如像跨国公司这方面的研究，家族企业和企业集群的研究，公司财务管理的研究，中国第三产业和服务管理的研究，品牌和消费者行为的研究，电子商务和企业信息化的研究。这些都有很好的积淀。
我们EMBA的办学理念，可以用几句话来概括，叫做“追求高尚，超越平庸；追求真理，直面现实；追求财富，取之有道”。我们对这几个办学理念的解读，首先要求EMBA的学员必须要做到高尚，包括学员的境界、胸怀、情操，对社会的责任感等等，这是我们非常强调的，因为只有高尚才能使其企业持续发展。其次是要注重培养EMBA学员的理性思维能力，要拥有一种前瞻性的、战略性的思维模式，同时要掌握现代管理的前沿知识，用一种理性、科学的理念去指导企业发展。在中国，企业呈现出一些发展还不太成熟的现象，比如很多明星企业，过了一段时间以后就成了流星企业。因为决策、理性科学思维这方面的欠缺，使企业的发展受到制约。直面现实就是强调务实的精神。第三我们讲“追求财富，取之有道”，就是要求学员诚信、守法，肩负社会责任。
上面讲到的学院雄厚的管理学科基础，为EMBA教育提供了非常好的发展条件和环境。讲到优势，这可说是我们在EMBA教育方面的一大优势。
第二，我们拥有一批颇受学员欢迎的EMBA师资。学院在战略管理、领导学、市场营销、财务管理、企业信息化和电子商务方面，师资的力量相对都比较强。像卢泰宏教授，2005年被评为“中国十大管理大师”之一，是因为他在营销管理方面的研究，在全国有很重要的影响。又如李新春院长，在2006年也被评为“中国十大管理大师”之一，是因为他在家族企业研究方面在全国的影响。这方面，我们能够给EMBA授课的师资力量还是比较雄厚的。
第三，面对EMBA学员，开设了能够结合中国国情的一些比较实用的课程，在课程体系方面，我们非常注重本土化的设计。像在案例教学方面，对国内的很多企业我们组织师资进行了研究，开发了一批符合EMBA教学本土化的案例。同时，我们和亚太地区的高校教授进行合作，专门成立了一个“亚太案例研究中心”，参与研究的有加拿大、菲律宾、香港等一些机构，共同进行案例的开发。
再一个，我们为学员举办了系列的论坛讲座，像“CEO论坛”，到现在已经开办几十期了，还有“MBA善思管理论坛”，也有60多期，像“MPAcc财智论坛”以及“花旗论坛”等等，这些论坛到现在有一二百期的数量。这些论坛在华南地区产生了广泛的影响，对EMBA学员产生很好的价值增殖效应。
第四，我们很注重EMBA教育的国际化。一个是教学与科研的国际化，一个是师资的国际化。我们广泛的聘请了国外很多大学著名商学院的教授，给EMBA的学员授课，也跟很多国外的大学进行学术、师资、学生之间的交流，分布的领域还比较广。学院与美国西北大学凯洛格商学院、芝加哥大学商学院、英国牛津大学、英国曼彻斯特大学、加拿大卡尔加里大学、德国洪堡大学、德国科隆大学、法国ESSEC商学院、法国特鲁瓦高等商业学校、
意大利费拉拉大学、意大利伯克尼大学、荷兰蒂尔堡大学、瑞典斯德哥尔莫大学商学院、丹麦奥胡斯商业高等学院、新加坡管理大学、菲律宾亚洲管理学院、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港城市大学、澳门大学、台湾高雄中山大学等建立了密切的学术交流与合作关系，并设有长期的交换生计划。
第五，每年都会组织EMBA的学员参加海外训练营。今年马上要出发的有两批，一批是到美国的UCLA，就是加州大学伯克利分校，还有一批是到英国的牛津大学。这些都给学员带来很好的国际化的熏陶。
我们说一流的商学院要有一些重要的指标，我们的目标也是在打造国内一流的商学院，打造国内一流的EMBA项目。所谓一流，我们是这样来看的，首先要有一流的师资，这是很重要的。我们在这方面是不遗余力地为我们的EMBA学员提供海内外一流的师资。第二，要有一流的课程体系和突出的项目特色。如前所述，我们强调项目的国际特色和本土回应；既注重管理理论的系统传授和现代管理前沿知识的介绍，更注重项目教育的实战性和实操性。第三，要有一流的学员来源。像我们的学员来源，来自华南地区的占了较大部分，同时也有相当一部分是来自于港澳台，占到10%以上的比例。现在还有很多学员，是来自于全国各地。像山东、山西、湖南、广西、江西、河南、浙江、江苏、新疆过来的学员，形成了非常好的学员生源结构。第四，要有一流的教学服务设施，包括服务管理。我们倡导给学员提供一种五星级的教学管理和服务。在这方面，我们的EMBA项目正在逐渐走向成熟，特色逐渐鲜明，学员对学院的整体评价也越来越好。
曹章武：请问徐院长，中山大学管理学院EMBA项目，曾经提出一个口号，叫“致力于成为中国商界的黄埔军校，为中国培养世界级华人企业家”。请问徐院长，我们为什么提出这样的使命和口号？在EMBA项目的具体运作当中，我们是如何体现这个使命的？
徐勇：EMBA首先要给它一个定位，它是一个专业学位项目，它的目标是培养企业高级管理人才，培养商界的管理精英。它的定位是比较高的，我们说企业的管理干部可以分成中层管理干部和高级管理人才。中层管理干部，打个比方可以说叫作“将兵之才”，像部门经理，主要是管基层的员工。EMBA它培养出来的，应该是“将将之才”，在部队里就是统帅或将军。所以在培养上，EMBA项目的设计必须立足于培养企业的“将将之才”。而要做到这一点，理念教育就尤其重要。EMBA教育包括理念教育、知识教育、能力素质教育。在这三个方面，我们认为理念教育应该高于素质教育和知识教育。我们非常注重对学员加强理念的教育，理念包括学员的战略眼光，和他的境界，他的胸怀，他的包容度，还有刚才讲的高尚所体现的情操、和谐、责任等。这些都是属于理念教育的范畴。
在整个培养过程中，我们是通过各种渠道，各种手段和方式，让学员在这方面有一种提升，有一种改进，真正的符合EMBA教育的目标。这是培养世界级华人企业家的要义所在。
另外一个使命是致力于打造中国商界的黄埔军校。从历史上来说，中山先生他当时在广东创立了“一文一武”，“文”就是中山大学，“武”就是黄埔军校。黄埔军校培养出来的人才，基本上可以说是将帅之才。我们提“将帅之才，商界的黄埔军校”，正是基于这一点，基于中山大学和黄埔军校的这种天然联系，EMBA项目就定位在这个角度，我们这样来考虑项目的设计和发展。
