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玩沙子的价值不输读书认字

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　　在上海举行的闸北区0-3岁科学育儿指导活动上，记者发现不少家长热衷于幼儿的早教开发，却忽略了幼儿爱玩的天性。

　　在开发幼儿认知语言的游戏区，家长和孩子把教室挤得满满当当，不少家长在育儿专家的指导下，边轻声念着儿歌边教孩子贴花瓣。亲子阅读区、音乐感知区、社会情感区，只要涉及幼儿的早教开发，每个区域都挤满了家长，不少房间门口还排起了长龙。

　　与益智游戏的火热场面相比，主题运动区部分容易弄脏衣服的游戏却难以吸引家长的目光。在小手淘沙游戏区，由于要脱下鞋袜玩沙子，沙坑里仅两三个小朋友在玩耍。一些小朋友跃跃欲试，家长却以“太脏”、“太热”、“太野”为由阻止。

　　记者现场对幼儿家长做了一个调查，七成以上家长表示曾带孩子参加过早教开发活动，仅有一位家长表示常带孩子去公园玩沙子等游戏。家长纷纷表示，3岁看到老，不能让孩子输在起跑线上。家住彭浦新村的张女士说，虽然女儿才15个月大，但认字训练、音乐启蒙一个不落，这次是特地向育儿专家取经的。家住共康路的李先生则表示，孙子玩沙子之类的东西，一天换几套衣服都不够，而且沙子很容易弄到眼睛里，他从来不让孙子玩。

　　对家长育儿过程中“喜净厌脏”的态度，华东师大学前教育系副教授周念丽指出，家长不让幼儿玩，会扼杀孩子好动的天性。0-3岁是幼儿全方面打基础的阶段，学习的关键不在于认多少字，而是让幼儿学会通过触觉、嗅觉、听觉等全面接触社会，探索自然界。

　　周念丽提醒家长，孩子玩沙子，弄脏了衣服不要紧，但错过孩子各方面发展的关键期却行不通，千万不要让孩子赢在起跑线，输在终点线。

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　 4岁的小新是市区一所幼儿园中班的孩子，已能流利地用英语自我介绍、问候他人等。但与英语口语能力相比，小新生活自理能力几乎为“零”：面对鞋带、碗筷、衣服等需要自己动手的生活用品，只会摇头和无助哭喊。

　　记者了解到，不少孩子在读幼儿园时就“身兼数课”，有创意文学、思维能力训练、法语、国画、围棋等，课程之多令人咋舌。某早教机构去年开出“幼儿EMBA班”，吸引了众多家长目光。该课...[查看详情]

关键词：育儿指导早教开发认知语言


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